Описание
Программа повышения квалификации «Учитель литературы. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС»
Цель программы
Совершенствование профессиональной компетентности учителей литературы в области проектирования и реализации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС, формирование у педагогов системных представлений о современных образовательных технологиях и методиках преподавания литературы.
Задачи программы
1. Обновить знания педагогов о нормативно‑правовой базе и ключевых положениях ФГОС в предметной области «Литература».
2. Освоить современные подходы к планированию и организации учебной деятельности по литературе в соответствии с требованиями ФГОС.
3. Изучить инновационные педагогические технологии (проектная деятельность, исследовательские методы, ИКТ, смешанное обучение и др.) и способы их интеграции в уроки литературы.
4. Развить умения проектирования рабочих программ, тематических планов и отдельных уроков с учетом требований ФГОС и возрастных особенностей учащихся.
5. Овладеть методами оценки образовательных результатов по литературе в рамках системно‑деятельностного подхода.
6. Сформировать навыки организации внеурочной деятельности и проектной работы по литературе.
7. Отработать приемы формирования читательской компетентности, критического мышления и метапредметных умений на уроках литературы.
Знания, которые получит слушатель
— актуальные требования ФГОС к результатам освоения предметной области «Литература» (личностным, метапредметным, предметным);
— структура и содержание примерных основных образовательных программ по литературе;
— современные методики и технологии преподавания литературы (в т. ч. дифференцированное обучение, проблемное обучение, кейс‑метод, цифровые образовательные ресурсы);
— принципы проектирования рабочих программ и календарно‑тематического планирования по литературе;
— критерии и инструменты оценивания предметных и метапредметных результатов по литературе;
— подходы к организации проектной и исследовательской деятельности учащихся в области литературы;
— способы интеграции межпредметных связей на уроках литературы;
— основы психолого‑педагогического сопровождения чтения и литературного развития школьников разных возрастов.
Навыки, которые сформирует программа
— проектирование образовательного процесса по литературе в соответствии с ФГОС (рабочие программы, тематические планы, конспекты уроков);
— применение современных педагогических технологий и цифровых инструментов на уроках литературы;
— организация групповой и индивидуальной работы, дифференцированного обучения на уроках литературы;
— разработка и проведение уроков с использованием проблемно‑поисковых, исследовательских и проектных методов;
— оценка учебных достижений учащихся по литературе с учетом требований ФГОС (включая портфолио, проектные работы, метапредметные результаты);
— планирование и проведение внеурочной деятельности по литературе (кружки, литературные гостиные, конкурсы, исследовательские проекты);
— анализ и рефлексия собственной педагогической деятельности, внесение корректив в учебно‑методическую работу;
— использование ИКТ и электронных образовательных ресурсов для повышения мотивации и качества обучения литературе;
— формирование у учащихся читательской компетентности, навыков анализа художественного текста и культуры письменной речи.